Lauree di primo livello in Progettazione Grafica in Connecticut negli USA

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Progettazione Grafica

Bachelor gradi da istituti accreditati e le università possono essere importanti pietre miliari verso una carriera di successo.Il più comune tipo di corso di laurea è una laurea 's, di solito assegnato dopo quattro anni di studio di successo

Gli Stati Uniti d'America è un grande paese in Nord America, spesso indicato come il "USA ", il "US ", il "Stati Uniti ", "America ", o semplicemente "il Uniti ". College americani sono finanziati da "lezioni " a carico dello studente, che è spesso molto costoso, molto comunemente raggiungere le decine di migliaia di dollari l'anno.

Lo stato del Connecticut è famosa per avere il massimo agenda nella concezione del governo federale dell'America. E 'anche famosa per avere la prima scuola di diritto in America.

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Corso Di Laurea In Graphic Design (BFA)

University of Bridgeport
Campus A tempo pieno 4 anni September 2017 Stati Uniti d'America Bridgeport

Il programma quadriennale BFA Graphic Design è costituito da una sequenza integrata, interdisciplinare che è stato progettato per rafforzare le capacità di comunicazione, di promuovere il lavoro di squadra e individualità, stimolare la creatività e fornire competenze tradizionali e tecnologici per lo studente orientato alla carriera. [+]

Lauree in Progettazione Grafica in Connecticut negli USA. Il programma quadriennale BFA Graphic Design è costituito da una sequenza integrata, interdisciplinare che è stato progettato per rafforzare le capacità di comunicazione, di promuovere il lavoro di squadra e individualità, stimolare la creatività e fornire competenze tradizionali e tecnologici per lo studente orientato alla carriera. studenti Graphic Design imparare le tecniche ei processi per costruire i loro portafogli con opere preparate sia per la stampa tradizionale e nuovi media tra cui tipografia, branding e identità, campagne promozionali, pubblicazioni, movimento, e interattivo. Caratteri di stampa, loghi e siti web, disegno, pittura, e video: tutto parte del programma di design SASD grafico. Il programma sottolinea processo, progetti comunitari del mondo reale, e abilità di costruzione verso un progetto finale auto-diretto nel ultimo anno. SASD è un membro accreditato della Associazione Nazionale delle Scuole di Arte e Design (NASAD), l'organo di governo delle scuole d'arte e design universitari e laureati. Graphic Design Risultati di apprendimento dimostrare la capacità di identificare, analizzare e risolvere i problemi di progettazione grafica. Valutazione: progetti Portfolio rispondere adeguatamente a proiettare slip, e sono chiare, si è concentrata, espressiva, e le soluzioni comunicative ai problemi indicati. Dimostrare la padronanza di strumenti di progettazione, tecniche e concetti di design grafico. Valutazione: Progetti e portafogli che prova l'artigianato, l'adesione di proiettare i parametri, e un'adeguata selezione dei caratteri, le immagini, la composizione e l'implementazione. Dimostrare una comprensione dell'estetica sviluppo forma e della storia e dello stato attuale del design. Valutazione: Progetti, documenti e presentazioni per corsi d'arte e di storia del design; a corsi di studio, i progetti che fanno riferimento in modo appropriato precedenti storici e movimenti stilistici nella progettazione grafica. dimostrare la conoscenza nella scelta e l'uso di tecnologie pertinenti nel design. Le abilità di usare disponibili processi tecnici e industriali per la produzione di un prodotto di design, e di progettare e implementare un tale processo. Valutazione: materiali di progetto e di portafoglio sono realizzati con la tecnologia o software appropriato per l'applicazione finale. I progetti sono previsti per essere fattivamente riproducibili mediante industriali / commerciali, piuttosto che da una tantum oa mano. Dimostrare la comprensione delle connessioni culturali e sociali che collega le tendenze di design grafico e dei processi, nonché una conoscenza delle pratiche commerciali e del mercato. Valutazione: Progetti e soluzioni di portafoglio che sono culturally- e pubblico-appropriato per il problema come posto dalla breve per il progetto dimostrare la conoscenza nel presentare il proprio lavoro e di discutere e criticare costruttivamente il lavoro degli altri. Valutazione: partecipazione attiva nelle critiche di classe; chiaro, la presentazione da parte di propri progetti degli studenti, capacità di dare, accettare, e incorporare il feedback. [-]