Instituto Piaget

Introduzione

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Storia

La storia dell'Istituto è strettamente legata al corso e l'opera dell'uomo che dà il nome a questo universo, Jean Piaget. Un'evoluzione segnata da adattamento, l'interesse naturale delle cose dinamici e mutevoli e il suo studio. Una storia che definisce una procedura di trasformazione per essere migliore.

Fondata nel 1979 come cooperativa senza scopo di lucro, denominando poi "Cooperativa sviluppo del bambino, SCRL" prende il nome attuale "Instituto Piaget -. Cooperativa per lo sviluppo umano, integrale e verde, CRL" anni più tardi, il risultato di un percorso in cui sviluppato e implementato numerosi progetti di educativo e sociale.

Obiettivi principali del Piaget Institute sono quelli di fornire un'istruzione di qualità, creare conoscenza e diffondere i valori umani fondamentali per essenziale lo sviluppo personale e intellettuale di tutto il suo personale - insegnanti, studenti, lavoratori e operatori umanitari.

In seguito a questo scopo, e cercando di promuovere la creatività e l'innovazione, Piaget Institute ha costantemente reinvestire tutto il loro surplus nel miglioramento ed il miglioramento di cui il suo progetto educativo, e sempre nello Statuto del rigoroso rispetto del privato e cooperativa Istruzione.

Con questi principi, le prestazioni dell'Istituto Piaget ha diversificato, che copre una varietà di settori che vanno dalla formazione alla ricerca attraverso l'azione di natura sociale e la realizzazione di progetti di sviluppo, sia in Portogallo e nei paesi CPLP e anche con la pubblicazione di libri.

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  • Portuguese (Portugal)

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Laurea triennale

Ambiente, Salute E Sicurezza Sul Lavoro

Campus A tempo pieno 3 anni October 2017 Portogallo Lisboa

Il corso di laurea in Ambiente, Salute e Sicurezza sul Lavoro si propone di formare laureati in ambito scientifico della salute e sicurezza sul lavoro - SOS, in grado di rispondere ai problemi contemporanei degli infortuni sul lavoro e le malattie professionali - ATDP. [+]

Obiettivi formativi: Il corso di laurea in Ambiente, Salute e Sicurezza sul Lavoro si propone di formare laureati in ambito scientifico della salute e sicurezza sul lavoro - SOS, in grado di rispondere ai problemi contemporanei degli infortuni sul lavoro e le malattie professionali - ATDP. occupabilità: Competenze per interventi come: Sicurezza superiore e l'igiene sul luogo di lavoro tecnico per tutte le attività professionali; Sicurezza Coordinatore Tecnico e Igiene noTrabalho; Sistemi Integrati Responsabile Ambiente e Sicurezza; Trainer in tutti i settori legati alla protezione dell'ambiente, la salute e la sicurezza sul lavoro; Consulente per le aree di Ambiente, Salute e sicurezza sul lavoro. Situazione professionale: La qualifica dà accesso a più alto carriera tecnica salute e la sicurezza sul luogo di lavoro. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in Ambiente, Salute e Sicurezza sul luogo di lavoro, lo studente ha completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. Il laureato deve dimostrare esperienza e le competenze in materia di salute e sicurezza sul luogo di lavoro, che consente di: Prendere una prospettiva ampia sul tema della sicurezza, l'igiene e la salute sul luogo di lavoro, mettendo in evidenza i vincoli specifici della realtà portoghese soddisfare le esigenze di interesse europeo; Individuare e valutare i fattori di rischio professionali; Introdurre misure di prevenzione e protezione dai rischi nelle varie attività lavorative per fornire la minimizzazione dei suoi effetti sulla salute dei lavoratori; Organizzare attività lavorative, al fine di garantire l'assenza e o minimizzazione del rischio, aumentando la produttività e la soddisfazione; gestire in modo efficace l'attuazione di misure tecniche di prevenzione; Promuovere la consapevolezza dei problemi di infortuni, conseguenze del sociale, economica e politica; Diffondere le malattie professionali e gli effetti negativi sul reddito da lavoro e la qualità della vita dei lavoratori; Approfondire le capacità di relazioni interpersonali, spirito di squadra e la comunicazione; Treno e valutare i dipendenti; Stabilire le procedure da adottare in situazioni di emergenza; Conoscere, attuare e far rispettare il lavoro e la legislazione specifica per la sicurezza e la salute sul lavoro. [-]

Gestione

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Una laurea in forma di gestione tecnicamente e scientificamente professionisti i valori di etica degli affari; sviluppare il loro potenziale per la leadership, l'imprenditorialità e l'innovazione; organizzazioni acquisiscono le tecniche di gestione, in linea con i migliori standard scientifici ed educativi, fornendo loro competenze più adeguate per svolgere la loro attività in molteplici opportunità di carriera. [+]

Obiettivi formativi: Una laurea in forma di gestione tecnicamente e scientificamente professionisti i valori di etica degli affari; sviluppare il loro potenziale per la leadership, l'imprenditorialità e l'innovazione; organizzazioni acquisiscono le tecniche di gestione, in linea con i migliori standard scientifici ed educativi, fornendo loro competenze più adeguate per svolgere la loro attività in molteplici opportunità di carriera. occupabilità: I laureati in Gestione può svolgere funzioni: Pubblica / Amministrazione privato; Analisi, valutazione e consulenza Project Management; Controllo di Gestione; Direzione e Gestione delle Aree di contabilità e finanziari; la tassazione; Business Management; Gestione / Analisi finanziaria; Gestione delle Risorse Umane; commercializzazione; Tecniche / analisti finanziari. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in gestione, gli studenti hanno completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. I laureati in Gestione dovrebbero dimostrare le seguenti competenze: Per analizzare l'evoluzione e la situazione di un'economia; Interpretare le strategie e le reazioni del business contro la congiuntura economica e l'ambiente economico; Interpretare l'evoluzione dei mercati e dell'economia internazionali, fornire scenari e decidere sulle società per effettuare le regolazioni per far fronte a tali situazioni; Interpretare i principi di base della gestione aziendale e applicabile al diritto societario; Applicare le tecniche di gestione aziendale e di analisi della situazione economica e finanziaria delle imprese; funzioni di gestione esercizio di una società nelle sue diverse funzioni (finanziarie, risorse umane, marketing, gestione amministrativa); Impostare strategie di sviluppo del business a seguito dei contesti e degli ambienti economici; Utilizzando metodi di programmazione quantitativa, analisi economica e di business; Padroneggiare il rapporto tra contabilità, fiscale, economia e organizzazioni di gestione; Condurre studi e analisi finanziaria e la gestione delle organizzazioni. [-]

Ingegneria Del Petrolio - Industria Della Raffinazione

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Il 1 ° ciclo di studi si propone di dare ai futuri laureati di formazione di base in scienze strutturale di ingegneria chimica e chimica e solide basi della matematica di acquisire competenze di identificazione e di problem solving applicato associato con la trasformazione dei prodotti trasformati greggio per l'uso diretto prodotti energetici o come materia prima per i nuovi prodotti nel settore petrolchimico. [+]

Obiettivi formativi: Il 1 ° ciclo di studi si propone di dare ai futuri laureati di formazione di base in scienze strutturale di ingegneria chimica e chimica e solide basi della matematica di acquisire competenze di identificazione e di problem solving applicato associato con la trasformazione dei prodotti trasformati greggio per l'uso diretto prodotti energetici o come materia prima per i nuovi prodotti nel settore petrolchimico. occupabilità: I laureati in Ingegneria del Petrolio - filiale di raffinazione può esercitare attività nell'industria petrolifera e petrolchimica, nelle industrie chimiche a base, la pubblica amministrazione, formazione tecnologica di radice di chimica, e attività a livello di ricerca / sperimentazione. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in Ingegneria del Petrolio - Raffinazione Branch, lo studente ha completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. Il corso di studi treni ingegneri con una forte base di Chimica Generale ed Industriale, che permette loro di facilitare l'inquadratura in qualsiasi tipo di industria chimica, e in particolare nella raffinazione del petrolio e prodotti petrolchimici. Inoltre, consente loro di applicare le loro conoscenze nel problema pratico di risolvere la sua area di intervento con la consapevolezza della responsabilità professionale ed etica per quanto riguarda gli impatti delle soluzioni adottate. Così, i laureati in Ingegneria del Petrolio - Raffinazione Branch acquisire competenze specifiche per: Descrivere e applicare i principi di base e dei concetti che regolano l'ingegneria chimica; Piano, condotta, spiegare e descrivere esperimenti chimici semplici; Analizzare e risolvere i problemi utilizzando metodi di analisi, grafici e numerici; Descrivere e applicare i principi di base della raffinazione del petrolio e petrolchimica; Identificare e utilizzare la raffinazione del petrolio e altri prodotti petroliferi; Descrivere i concetti chiave di strumentazione e controllo di processo; Descrivere il concetto di sostenibilità e l'impatto delle soluzioni ingegneristiche per l'ambiente e la società; Lavorare in team multidisciplinari con l'etica e responsabilità professionale; Utilizzando il software appropriato e comunicare in inglese scritto e parlato; Imparare da soli e riconoscere la necessità per l'apprendimento per tutta la vita. [-]

Istruzione Di Base

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Una laurea in base ESE Jean Piaget Istruzione è direttamente correlata alla missione, tradizione e l'esperienza formativa dell'istituto, che formano gli educatori e gli insegnanti per più di 25 anni. [+]

Una laurea in base ESE Jean Piaget Istruzione è direttamente correlata alla missione, tradizione e l'esperienza formativa dell'istituto, che formano gli educatori e gli insegnanti per più di 25 anni. Questo grado è adatto alle disposizioni del decreto-legge n 79/2014 del 14 maggio, avendo avuto l'approvazione Obiettivi formativi: Il 1 ° ciclo di studi in materia di istruzione di base ha lo scopo di fornire agli studenti: conoscenza e capacità di comprensione nel settore della formazione, che li sostengono in materiali didattici; raccolta delle competenze, la selezione e l'interpretazione delle informazioni rilevanti per l'area formazione, che, a sua volta, può supportare le soluzioni proposte e giudizi formulati, e includere in questa analisi degli aspetti sociali, scientifici e pertinenti etica; capacità di problem solving, e costruire e sostenere un parere molto professionale; competenze condivisione e comunicazione di informazioni, idee, problemi e soluzioni, sia pubblico composto da esperti o non esperti; competenze e capacità necessarie per perseguire con successo l'apprendimento per tutta la vita con un alto grado di autonomia. occupabilità: I laureati in educazione di base potranno eseguire le seguenti funzioni: Follow-curriculari attività e di arricchimento curriculum; Il monitoraggio delle attività extrascolastiche; Il supporto per l'integrazione scolastica dei bambini tra i 6 mesi ei 12 anni; Sviluppo, la valutazione e la diffusione delle risorse didattiche; Partecipazione a progetti educativi, insegnando l'innovazione e la ricerca; Sviluppo e la diffusione delle risorse per la formazione culturale; Segreteria in contesti educativi; Formazione a distanza per le persone in mobilità. Questo ciclo di studio consente anche di accedere al 2 ° ciclo di studi in materia di istruzione prescolare; L'insegnamento del 1 ° ciclo di istruzione di base; Prescolare Formazione e Didattica del 1 ° ciclo di istruzione di base; e l'istruzione del ciclo di 1 ° e 2 ° di istruzione di base, che consentono di svolgere l'insegnamento nelle aree e rispettivi livelli di istruzione. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in materia di istruzione di base, gli studenti hanno completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. Il Diploma in Educazione di base dovrebbe sottolineare le competenze: Costruzione di materiale didattico in base all'interpretazione delle conoscenze acquisite; Collection, la selezione e l'interpretazione delle informazioni pertinenti, per consentire decisioni di base e piani di azione; Risoluzione dei problemi, entro i limiti etici e legali; La condivisione e la comunicazione di informazioni, idee, problemi e soluzioni, sia pubblico composto da esperti, o da parte di non specialisti. [-]

L'educazione Fisica E Lo Sport

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Il 1 ° ciclo di studi in educazione fisica e lo sport si propone di sviluppare conoscenze specifiche e competenze ai profili generali di lavoro per una licenza queste aree. [+]

Obiettivi formativi: Il 1 ° ciclo di studi in educazione fisica e lo sport si propone di sviluppare conoscenze specifiche e competenze ai profili generali di lavoro per una licenza queste aree. In termini di obiettivi specifici per settore, si segnala lo sviluppo di competenze per lavorare in educazione fisica e lo sport, nella gestione delle attività sportive, l'esercizio fisico e la salute, e la ricreazione e il tempo libero. occupabilità: I laureati in educazione fisica e lo sport possono esercitare le funzioni a livello di educazione fisica e gestione dello sport e organizzazione sportiva, l'esercizio fisico e la salute, e la ricreazione e il tempo libero. I laureati in educazione fisica e lo sport hanno accesso al 2 ° ciclo di studi in Didattica Educazione Fisica di primaria e secondaria, che darà loro la qualifica professionale per l'insegnamento nelle zone e rispettivi livelli di istruzione. Situazione professionale: Educazione Fisica e Sport: la qualifica dà accesso alla professione di Tecnico Superiore in materia di sport. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in Educazione Fisica e dello Sport, lo studente ha completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. I laureati devono dimostrare competenze e le conoscenze per lavorare nel campo della formazione e della formazione sportiva nella gestione delle attività sportive, l'esercizio fisico e la salute, e la ricreazione e il tempo libero; [-]

Psicologia

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Il completamento del Corso di Laurea in Psicologia consente l'ingresso nel mercato del lavoro, istituzioni pubbliche o private, funzioni che richiedono competenze generali acquisite nel 1 ° ciclo di istruzione universitaria: la partecipazione a programmi di intervento psico-sociali, e le attività di ricerca e formazione il dominio comportamentale. [+]

Obiettivi formativi: Esso è destinato nel 1 ° ciclo di studi in Psicologia fornire agli studenti: conoscenze di base e competenze nel campo della psicologia scientifica sia per quanto riguarda basi psicofisiologiche del comportamento in relazione ai vari domini applicativi; La formazione in metodi di ricerca utilizzati in psicologia; formazione supplementare al fine di contestualizzare meglio il ruolo delle scienze comportamentali sia in termini interdisciplinari e transdisciplinari; formazione di base per ulteriori studi (studi 2 ° ciclo) nei diversi settori di competenza, per esercitare la professione di psicologo. occupabilità: Il completamento del Corso di Laurea in Psicologia consente l'ingresso nel mercato del lavoro, istituzioni pubbliche o private, funzioni che richiedono competenze generali acquisite nel 1 ° ciclo di istruzione universitaria: la partecipazione a programmi di intervento psico-sociali, e le attività di ricerca e formazione il dominio comportamentale. Inoltre, i laureati possono proseguire gli studi in un 2 ° ciclo di studi in Psicologia, che a sua volta consente l'accesso all'iscrizione nelle psicologi per l'esercizio della professione di psicologo. Per il completamento del 1 ° ciclo di studi in psicologia, studenti hanno completato un programma di studi composto da 180 crediti ECTS richiesti. La laurea in psicologia deve dimostrare le competenze per: Distinguere diversi orientamenti meta-teorico e la psicologia teorica; Analizzare le varie funzioni e processi sottostanti il ​​comportamento e la condotta; Selezionare i metodi di ricerca a seconda dell'oggetto di studio; leggere criticamente la produzione scientifica di pubblicazioni di riferimento; Posizionare lo psicologo nelle diverse interfacce disciplinari; Sviluppare una percezione e comprensione dei problemi individuali, sociali e relazionali, e il contributo possibile di disciplina per diagnosticare e contribuire a risolvere. [-]