Introduzione
Il Corso in Tecnologie innovative per la comunicazione digitale consente agli studenti di acquisire competenze sia teoriche che pratiche per ideare soluzioni interattive (applicazioni digitali, siti web eccetera), applicabili a diversi contesti.
Una società in cui gli individui interagiscono per mezzo di un numero crescente di applicazioni digitali e di diverse tecnologie ha bisogno di accedere a servizi in grado di soddisfare le esigenze degli utenti secondo una modalità vantaggiosa e di facile utilizzo.
Il Corso è orientato ad una formazione multidisciplinare dal punto di vista degli utenti in tutte le varie fasi della progettazione delle applicazioni digitali. Queste fasi includono l'identificazione delle esigenze di utenti target specifici, la creazione di un prototipo di applicazione, la valutazione della facilità d'uso e una fase promozionale attraverso i canali digitali.
Una conoscenza ampia e integrata delle principali tecniche e metodologie di ricerca sociale per valutare i bisogni degli utenti (attraverso interviste, focus group, questionari, laboratori interattivi eccetera) e per analizzare le tecnologie digitali disponibili (quelle “mobili” così come , ad esempio quelli legati a Internet of Things, Artificial Intelligence e Big Data) rappresenta il vero valore aggiunto di questo specifico curriculum.Piano di studioPrimo anno I semestre II semestreTecnologie dell'informazione e digitale
applicazioni
Sociologia dei media e della comunicazione
Cultura dei media visivi e digitali
Discorso pubblico
Psicologia dell'innovazione
Legge sui media
Media digitali e intrattenimento su Internet
Media e religione
Competenze elettive Innovazione e digitaleSecondo anno I semestre II semestreAntropologia visiva
Storytelling interattivoModulo I
Modulo II
Corporate e Istituzionale
Comunicazione
Economia digitale e marketingModulo I
Modulo II
Economia digitale e marketingModulo I
Modulo II
Studi su Internet
Ricerca sociale digitale
Competenze elettive Innovazione e digitaleTerzo anno I semestre II semestreDigital Media Design
Gestione dei social media
Innovativo nel design interattivo
Imprenditorialità e innovazione
Scrivere per i media digitali
Modulo Elettivo Innovazione e Digitale
Competenze elettive Innovazione e digitale
Esperienza lavorativa
Altre abilità linguistiche
dissertazione
Opportunità professionaliStrategista dell'innovazione: valuta ciò che è già disponibile dal punto di vista del mercato, individuando ciò di cui gli utenti hanno veramente bisogno e, su tale base, identificando la migliore esperienza di interazione dal punto di vista degli utenti;
User Experience Designer: crea prototipi di applicazioni digitali, definendone funzionalità e organizzazione, progettando la componente grafica e l'identità visiva, verificando al contempo tali aspetti con i potenziali utenti finali.
Social Media Manager: sceglie le modalità di comunicazione più appropriate per ciascuna applicazione digitale creata, individuando i canali di riferimento per gli utenti target e determinando in modo specifico l'entità dell'utilizzo dei social network nell'ambito di una più ampia strategia di comunicazione.Opportunità di lavoroLa gamma di possibilità professionali è quindi collegata alla sfera umana e sociale della pianificazione delle applicazioni digitali, nonché all'esperienza degli utenti che ispira la stessa pianificazione.
Oggigiorno cresce sempre più la domanda - da parte di piccole e grandi imprese e agenzie attive nel campo dei servizi digitali - di professionisti in grado di ideare applicazioni digitali “per” la società e “con” la società. Fino a pochi anni fa la dimensione imprenditoriale era per lo più alla ricerca di professionisti con un profilo tecnico e informatico. Attualmente, la priorità sembra l'integrazione dei punti di vista dei potenziali utenti finali in un prodotto reale che acquisteranno e utilizzeranno affinché gli Innovation Strategist, gli User Experience Designer ei Social Media Manager si dimostrino le figure professionali più richieste e diffuse. . Hanno il vantaggio comparativo di essere ben consapevoli delle diverse caratteristiche delle tecnologie disponibili e dei dispositivi digitali, mentre allo stesso tempo riescono ad adattare le varie applicazioni digitali a specifiche categorie di utenti e all'ambiente degli utenti in modo da soddisfare le aspettative e soddisfare i requisiti.
Secondo una recente ricerca condotta da Cisco Italia, nel prossimo futuro le imprese saranno principalmente profili esigenti incentrati sulla pianificazione basata sui bisogni degli utenti: quasi il 27% delle imprese, infatti, dichiara di aver già pianificato il proprio reclutamento nei prossimi 3 anni . Lo stesso dato è stato confermato a livello internazionale da Brazen Life che sottolinea anche che tale richiesta aumenterà del 30% nei prossimi anni. Inoltre, una ricerca sponsorizzata da Crebs prevede che un pianificatore competente guadagnerà probabilmente fino a 70.000 euro all'anno.
Link Campus University offre il valore aggiunto della formazione multidisciplinare, insieme a opportunità di studio approfondito e opportunità professionali.
Un'altra caratteristica rilevante è la costante collaborazione con i centri di ricerca dell'Università. Diversi docenti svolgono contemporaneamente attività di ricerca del DASIC (Digital Administration and Social Innovation Center) che realizza una serie di progetti incentrati sull'applicazione delle nuove tecnologie a livello imprenditoriale, istituzionale e sociale, con l'obiettivo di introdurre innovazione e ottimizzazione processi di produzione, amministrazione e consumo.Requisiti per l'ammissionePer essere ammessi al sistema di istruzione superiore italiano è necessario essere in possesso di un titolo di scuola secondaria di secondo grado rilasciato dopo un minimo di 12 anni di scolarità (complessivi) che consenta l'accesso al corso accademico comparabile nello Stato estero di origine;Nel caso in cui sia richiesto uno speciale esame di competenza accademica (un test nazionale o un esame finale) per l'accesso all'istruzione superiore nel paese straniero di origine (Selectividad in Spagna, Prova de Aferiçao o Prova Geral de Acesso ao Ensino Superior in Portogallo, Vestibolare o Exame Nacional do Ensino Médio in Brasile, Gao Kao in Cina, ecc.) Tale requisito è obbligatorio anche per l'ingresso nel sistema di istruzione superiore italiano;Tutti i candidati devono parlare correntemente la lingua inglese con un minimo di B1-B2 secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).Documenti richiestiPassaporto valido;
Permesso di soggiorno italiano valido (se applicabile);
Titolo di studio finale di scuola media superiore (o Certificato di iscrizione, se stai attualmente frequentando l'ultimo anno di scuola secondaria e l'attestato / diploma finale di maturità non è ancora disponibile);
Trascrizione di documenti;
Eventuale certificato di esame di competenza accademica (se applicabile);
Traduzione in inglese o italiano dei suddetti documenti;
Attestato per interruzione degli studi e / o rinuncia agli studi e / o altri titoli universitari conseguiti con l'elenco di tutti gli esami sostenuti (se previsto). Tali attestati devono comprendere un programma dettagliato che elenchi le singole attività formative e le ore di studio per le attività teorico-pratiche;
Eventuale Dichiarazione di Valore (approfondisci qui) rilasciata dalla Rappresentanza diplomatica italiana nel Paese in cui è stato conseguito il titolo di studio finale; in alternativa una dichiarazione di comparabilità CIMEA (se applicabile).Tasse scolastiche e finanziamentoLa quota di iscrizione annuale per gli studenti internazionali è di € 12.000; mentre è prevista anche una quota unica di preiscrizione per studenti di € 500.
